FISICA:CAIDA LIBRE

Nombre: Melany Tuza
Curso: 1BGU A

Objetivos:

• Reconocer las variables físicas relevantes del movimiento en la caída libre.
• Medir experimentalmente la distancia y el tiempo del móvil.
• Analizar las características del movimiento.

Experimento

Materiales:

• Plastilina
  
  
• Cronometro A±1(s)
  
  
• Dos recipientes transparentes de igual tamaño de al menos 15 cm de alto
  
  
• Papel
  
  
• Flexómetro A ± 0,001 (m)
  
  
• Cámara.
  
  

Procedimiento:

• Rellene los recipientes hasta alcanzar 5/7 de su volumen.
• Forme dos bolas de diferente tamaño con la plastilina.
• Divida el papel en la mitad.
• Forme una bola no compacta con una de las mitades
• Forme una bola compacta con la mitad sobrante
• Encera el cronometro.
• Colocarse en un lugar amplio y bien iluminado.

PRIMERA EXPERIENCIA

• Tome cada una de las pelotas de plastilina con una mano.
• Levante los brazos sobre su cabeza y mida la altura a la que se encuentran respecto al suelo.
• Deje caer ambas pelotas al mismo tiempo.
• Tome el tiempo desde que soltó las pelotas hasta que estas llegan al suelo.
• Repita la experiencia 3 veces.
• Registrar los valores en la tabla 2.

SEGUNDA EXPERIENCIA

•  Mida la altura del agua en ambos recipientes.
• Sujete cada pelota de plastilina sobre la superficie del agua en cada uno de los recipientes.
• Deje caer ambas pelotas al mismo tiempo.
• Tome el tiempo desde que soltó las pelotas hasta que estas llegan al fondo.
• Repita la experiencia 3 veces.
• Registrar los valores en la tabla 2 

TERCERA EXPERIENCIA

• Tome las pelotas de papel.
• Realice los pasos del 2 al 5 de la primera experiencia.

Registre los valores en la tabla 3

CUESTIONARIO

1.      Analice las 3 tablas de datos y lo vivido durante las experiencias para responder

a.       ¿Existe alguna diferencia entre las tres experiencias?
Si, el segundo experimento tiene datos distintos al resto.

b.      ¿Cómo fue el movimiento en cada uno de los experimentos?
Caída libre

c.       ¿Cuál considera que fue la parte variable en cada uno?
El tiempo

d.      ¿Cuál pelota cayo más rápido en la primera experiencia?
Ambas caen al mismo tiempo

e.       ¿Cuál pelota cayo más rápido en la segunda experiencia?
La Primera pelota

f.       ¿Cuál pelota cayo más rápido en la tercera experiencia?
Ambas caen al mismo tiempo

g.      ¿Depende el tiempo de caída de la masa del objeto? Justifique
La masa no influye en la velocidad de caída. Todos los cuerpos al caer sufren la misma aceleración
2.      Con los datos obtenidos en las tablas de datos encuentre la gravedad para cada una de las experiencias. Use la formula  para este fin.

3.      En base a las respuestas del numeral anterior responda.

a.       ¿Al comprarla con la gravedad estándar de  que conclusión puede dar?
El primer y el tercer experimento tienen un valor muy aproximado entre sí, el segundo experimento tiene un valor muy bajo de la medida estándar.

b.      ¿El agua afecto la medición de la gravedad?

No, el agua no afecta la medición de la gravedad

Conclusiones:

La masa no interviene en el fenómeno de la caída libre
Se obtuvo de manera experimental la gravedad estándar de 9.8 m/s2
Es recomendable tomar más medidas para corregir los errores detectados en la medición

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